Información Detallada

Diplomado Jaime García

Nuestro diplomado está diseñado por niveles progresivos, respetando el ritmo individual de cada estudiante para garantizar un aprendizaje sólido y autonomía real.

1. ¿Cuál es la duración?

Más que trabajar bajo una presión de tiempo, en la Academia priorizamos el dominio real de las habilidades matemáticas. La duración varía según el proceso de cada estudiante para asegurar comprensión y seguridad.

Sumas y restas
2 a 3 meses
Tablas de multiplicar
2 a 3 meses
Multiplicación
3 a 4 meses
División
2 a 3 meses

Aprendizaje Progresivo

"La prisa es enemiga de la comprensión. En nuestro método, el estudiante solo avanza cuando realmente domina el concepto, lo que construye una confianza inquebrantable en sus matemáticas."

Garantizamos aprendizaje sólido

2. Metodología de Enseñanza

Un enfoque práctico, dinámico y significativo que combina el desarrollo académico con habilidades cognitivas.

Estructura Base

  • 1 hora por sesión
  • 3 veces por semana
  • 12 clases mensuales

Trabajo Operativo (2h)

Enfocado en el aprendizaje y dominio de operaciones mediante material didáctico propio que agiliza el cálculo mental.

Razonamiento (1h)

Desarrollo de atención, memoria, análisis y resolución de problemas fundamentales para la vida diaria.

3. Sesiones Grabadas

Pensando en el acompañamiento familiar y el refuerzo del aprendizaje constante:

  • Todas las clases quedan grabadas
  • Se comparten con los padres de familia
  • Disponibles en la nube por 6 días

4. ¿Cómo evaluamos?

Entendemos la evaluación como un proceso continuo y formativo, no punitivo.

  • Evaluación permanente (clase a clase)
  • Enfoque cualitativo (sin notas numéricas)
  • Valoramos competencias y procesos individuales

5. Grupos por Edades

6 a 9 años
Grupo 1

Enfoque lúdico y bases sólidas.

10 a 14 años
Grupo 2

Desarrollo analítico y rapidez mental.

14 años en adelante
Grupo 3

Entrenamiento de alto nivel y lógica.

¿Por qué elegirnos?

Metodología estructurada y centrada en el estudiante
Desarrollo de habilidades matemáticas y cognitivas
Acompañamiento constante a familias
Aprendizaje significativo, no memorístico
Formación para el presente… y para el futuro